La parure à la Préhistoire

Description

Au Néolithique, le « paraître » est important, et l’ornement est utilisé comme critère d’appartenance.

Les élèves découvrent le coquillage comme symbole de prestige et réalisent leurs bijoux inspirés de la Préhistoire (collier en pierre polie et coquillage, bracelet végétal…) et se parent des plus belles couleurs de la Préhistoire grâce à un maquillage réalisé avec des pigments naturels.

Les objectifs pédagogiques diffèrent en fonction du niveau des élèves :

• Cycles 1 et 2 : les objets (bijoux) et leur matière (coquillage, pierre et ocre)
• Cycle 2 : les valeurs morales et sociales des parures
• Cycles 3 et 4 : l’évolution humaine et des techniques (polissage, outils de percement), la pluralité culturelle

Le petit +
Découverte et manipulation des matières premières végétales, minérales et animales